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因为只是请几个专家开两次讲座或“顾问顾问”,而不是常年在班里任教,对复读学员就没有实际价值,只是招牌而已,???虽然说复读给了一次考试的机会,可是要知道,复读的话就要再投进一年的时间,首先要问自己的就是:自己愿意付出这一年的时间来面对一个并不知道结果的结局吗?如果回复是愿意的话,那你就可以尝试一次。
复读学习开课前,如能做好充分准备,在复读学习中必会受益,这样都会非常不利于学生学习,一心:克服自卑高考失利,是复读生在人生中所遭遇的一次较大打击,必备一资质正规考生应验证所报培训机构是否为教育局备案的正规学校,判断标准为是否具备教育局颁发的办学许可证,一般来说正规学校的教学质量与管理强于一般家教中心。
复读生特别是低分考生相当在乎平时考试的成绩,其在乎的程度超过了普通高三学生,成绩稍有下降,焦虑、烦躁等消极情绪就会接踵而至,心理学试验已表明,焦虑程度与学习效率之间呈倒“U”形关系,在倒“U”曲线的前半段,随着焦虑水平的上升,学习效率也随之加快;但一旦过了曲线的顶点,超过一定的焦虑程度时,学习效率反而会降低。
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必须进行实地调查一定要实地考察一下,看看教室、宿舍、食堂是在校园内还是在写字楼内,校园环境和周边环境是否有利于学习,艺术生在平时文化课学习的时间比较短,特别是专业考试之后,只剩不到天的复习时间,在这么短的时间内要加速冲刺文化课,那么在学习中一定要分清主次学会取舍,把侧重点放在主干知识点上,而这些也是每年考题的常考点。
高考冲刺时间短,学生一定要选择自己合适的班型,家长一定要慎重考虑,考生在制定学习计划时,要结合自身实际情况多听取老师的意见,后将详细的学习计划以书面的形式呈现出来,放在显眼的地方督促自己,在这类培训学校里,老师们可以进行分层次教学,根据不同层次的学生讲解不同的内容,预留不同的学习作业,针对性地进行课下辅导。
如果说,自己的毅力不足,无法对自己严格的要求下去,那么即便是选择复读,也有可能会让梦想落空,艺术生经过长时间的专业课集训和考试,文化课复习存在知识点断层,这很正常,回校后,除了要尽快收心、调整状态外,还要有一套自己专门的复习系统,老师讲归老师讲,毕竟老师不可能了解每个人的情况,也不可能细微的照顾到每个考生。
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无法实现的计划没有意义,自我计划是对自己的承诺,不管什么情况都要实现,高考复读生应该通过圆满完成计划树立必要的自信心,与其让消极的心理暗示伤害自己,何不让积极的心理暗示保护自己、激励自己呢?要从积极的角度看待自己,发现自身的优势,看到自己的优点,正确评价自己,然后用积极的言语暗示自己,坚信自己一定能行!。
授课前的测试:学习,巩固学过的旧知识,温故知新,定期考试:班主任老师对课堂上所讲的知识检测,全部做对才算解决问题,让学生不留知识盲点,第三,选择复读也表现了复读生对自己目标的锲而不舍,复读班大的代价是什么?大代价是一年的青春时光,更要清楚,承担风险、付出一年青春时光目的是实现自己更高、更理想的人生目标。